Этот тест у вас займет немного времени, но с его помощью можно
сделать определенные выводы о вашем ребенке.
Интроверт/экстраверт
Такие качества, как интроверсия и
экстраверсия, определяют способности малыша к взаимодействию с окружающими.
Ребенка-экстраверта постоянно привлекает все новое. Он очень быстро осваивает
пространство, любит общение, его не смущают незнакомые люди и шумные компании.
Ребенок-интроверт, наоборот, предпочитает уединение, сосредоточенность на
каком-то одном занятии. Он может долго заниматься с одной игрушкой, не испытывая
при этом ни малейшего дискомфорта. Если вы спросите кроху: «Расскажи, как ты
отдыхал летом?» — экстраверт начнет описывать объективно: море, горы, пляж,
санаторий... Интроверт будет говорить об этом через свои переживания: «Мне
понравилось, что...» и т. д.
Игровой
практикум
Поиграйте с
ребенком в «гостей». Экстраверт скорее выберет роль приглашенного, а интроверт
предпочтет принимать гостей у себя дома. Предложите малышу позвать в гости свои
игрушки. Ребенок-экстраверт соберет огромную компанию плюшевых друзей, в то
время как малыш-интроверт ограничится парой любимых игрушек. Спросите, чем малыш
будет заниматься с гостями. Экстраверт предложит побеседовать, придумает забавы.
Интроверт для гостей выберет развлечения, которые не будут нарушать его личное
пространство — например, посмотреть мультфильм или порисовать.
Сенсорик/интуит
Соотношение качеств
сенсорика-интуиция связано с восприятием информации пространства (сенсорика) и
времени (интуиция). Малыши-сенсорики рано начинают пользоваться ложкой, пытаются
с помощью пульта включить телевизор, а телефон прикладывают к уху. Эти дети
солидны и неторопливы. В комнате у них порядок. В садике они подолгу одеваются и
раздеваются, тщательно раскладывают свои вещи в шкафчике. Интуиты обычно
худенькие, подвижные, с детства отличаются умением находить нестандартные
решения, легко приспосабливаются к новой обстановке. При этом, увлекшись делом,
малыш-интуит может просто заснуть от усталости там же, где играл. Интуитов
сложно уложить спать в определенное время — они живут как бы по своему
хронометру. В их комнате царит творческий беспорядок.
Игровой практикум
Поиграйте с малышом в «магазин».
Расположившись на кухне, предложите ребенку выбрать любимый овощ или фрукт из
нескольких. Сенсорик осмотрит предмет со всех сторон, потрогает каждый, может
даже понюхать, спросит — мытые ли они. Интуит, скорее всего, возьмет первый
попавшийся фрукт. А если и будет выбирать, то не по внешним признакам, а по
своим внутренним ассоциациям — например, потому, что у него любимый цвет —
зеленый...
Логик/этик
Понятия «логика», «этика» указывают
на особенности мышления ребенка. Малыши-логики с детства чувствуют
причинноследственные связи. Они внимательны к деталям — быстро учатся собирать
пирамидки и пазлы, могут додуматься до принципа умножения и деления. Например,
пересчитав два ряда пуговиц на пиджаке, догадаться, что два ряда по пять — это
то же число 10, которое получится, если просто пересчитать пуговицы.
Деткам-этикам более важны эмоции — они, как локаторы, улавливают настроение
взрослых, начинают сопереживать им. Если ребенок-логик будет внимательно
наблюдать за расплакавшимся малышом, то ребенок-этик, скорее всего, и сам
расплачется. Ребенок-этик, пожалев бездомного щенка, будет упрашивать маму взять
его домой.
Игровой
практикум
Поиграйте с чадом в
«больницу». Какую роль предпочтет ребенок — врача (логик) или пациента (этик)?
Как он будет лечить — «выписывать лекарства» и «назначать процедуры» (логик) или
расспрашивать о самочувствии и жалеть пациента (этик)? Малыш-логик начнет делать
уколы, а ребенок-этик постарается избежать таких процедур. Однако именно этики
становятся лучшими врачами — умение сопереживать чужому горю делает их хорошими
терапевтами и педиатрами.
Рационал/иррационал
У малыша-рационала все должно быть
спланировано заранее и выполняться четко по плану. Его нужно заранее
предупреждать о возможных поездках, походах к врачу и т. д. Непредвиденные
ситуации выбивают такого ребенка из колеи. Ему лучше закончить одно дело и
только потом приниматься за следующее — по порядку. Иррационалы, напротив, легко
приспосабливаются к изменяющимся условиям. Про таких детей обычно говорят: «У
него семь пятниц на неделе». Им нужна свобода действий и свобода выбора —
излишняя заорганизованность плохо отражается на малышах-иррационалах. Они могут
делать несколько дел одновременно и быстро переключаться.
Игровой практикум
Поиграйте
в «уборку». Для этого вам понадобятся веник, совок для мусора, ведро, тряпка для
пыли, игрушечная гладильная доска и детский утюг. Скажите, что скоро придут
гости-игрушки и нужно быстро навести порядок. Ребенок-рационал будет действовать
по порядку — подмел, погладил, вытер пыль. А вот иррационал будет хаотично
хвататься то за одно дело, то за другое, может неожиданно бросить начатое,
переключить свое внимание на что-то другое, а затем вернуться к недоделанному.
При этом результат уборки может оказаться успешным и в том и в другом случае.
Пришла пора делать
выводы
НАБОР КАЧЕСТВ
ПСИХОТИП СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ ПОДХОДЯЩИЕ ПРОФЕССИИ
экстраверт, интуит, логик, рационал
ДЖЕК ЛОНДОН (предприниматель) аналитическое мышление, лидерские способности,
высокая работоспособность исследователь, ученый, изобретатель, предприниматель,
бизнесмен
экстраверт, интуит, логик, рационал
ДЖЕК ЛОНДОН (предприниматель) аналитическое мышление, лидерские способности,
высокая работоспособность исследователь, ученый, изобретатель, предприниматель,
бизнесмен
экстраверт, сенсорик, логик, рационал
ШТИРЛИЦ (администратор) ответственность, исполнительность, высокая
работоспособность, общительность архитектор, дизайнер, хирург, стоматолог,
издательэкстраверт, сенсорик, логик,
иррационал ЖУКОВ
(руководитель) практичность, критический склад ума, ответственность,
наблюдательность администратор, руководитель, начальник
экстраверт, сенсорик, этик, рационал
ГЮГО (энтузиаст) коммуникабельность, трудолюбие, хорошая память специалист по
кадрам, психотерапевт, социальный работник
экстраверт, интуит, этик, рационал
ГАМЛЕТ (наставник) ораторские способности, ответственность, лидерские
способности артист, журналист, PR-специалист, копирайтер,
экстраверт, сенсорик, этик,
иррационал НАПОЛЕОН (политик) уверенность в себе, коммуникабельность,
активность, целеустремленность топ-менеджер, спортивный тренер, распорядитель,
импресарио, PR-специалистэкстраверт, интуит, этик, иррационал ГЕКСЛИ (инициатор)
сильная мотивация, доверчивость, дипломатичность, отзывчивость артист,
журналист, менеджер, секретарь, рекламный агент
интроверт, интуит, логик, иррационал
БАЛЬЗАК (критик) осторожность, нерешительность, логичность мышления,
сосредоточенность маркетолог, аналитик, ученый, изобретательинтроверт, интуит,
этик, иррационал ЕСЕНИН (романтик) тактичность, интуиция, терпеливость, обаяние
журналист, стилист, художник, актер, музыкант
интроверт, интуит, логик, рационал
РОБЕСПЬЕР (аналитик) логичность мышления, самообладание, креативность,
бескомпромиссность аналитик, научный работник, программист, юрист, аудитор
интроверт, интуит, этик, рационал
ДОСТОЕВСКИЙ (гуманист) исполнительность, добросовестность, творческий подход,
бесконфликтность писатель, философ, преподаватель, редактор,
инженер
интроверт, сенсорик, логик, рационал
ГОРЬКИЙ (инспектор) аккуратность, исполнительность, дисциплинированность,
надежность администратор руководитель, бухгалтер, экономист
интроверт, сенсорик, этик, рационал
ДРАЙЗЕР (хранитель) трудолюбие, внимание к деталям, принципиальность,
бережливость экономист, товаровед, продавец, архивариус, музейный
работник
интроверт, сенсорик, этик,
иррационал ДЮМА (посредник) дипломатичность, трудолюбие, самокритичность, хорошо
развитая моторика массажист, ювелир, дизайнер, косметолог, официант
Полезные советы для
родителей
Чаще играйте с ребенком в ролевые
игры. Когда еще, как не в детстве, можно представить себя и врачом, и учителем,
и космонавтом?
Беседуйте о разных
профессиях.
Устройте для своего малыша небольшую
экскурсию к себе на работу.
Приобретите ребенку игры «Доктор»,
«Юный химик», «Конструктор», набор детских музыкальных инструментов,
микроскоп... Подобные приобретения можно отнести к «стратегическим»
покупкам.
Сделайте домашнюю выставку картин на
тему «Кем я хочу быть».
(Автор Надежда Колодина, к. ф. н.,
педагог-психолог)
|
